视频:高等教育中的讲座捕获和流工作流程
以下摘录自2016年流媒体西部论坛, 杜克大学高级媒体工程师Todd Stabley解释了杜克大学目前用于各种操作的4个工作流, 包括一个不断扩大的体育视频直播节目和一个涵盖120多个教室、每天录制100节课的中央讲座记录计划.
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Todd Stabley: 我想说，我们有四个工作流程，我想强调一下. 首先，我们在杜克大学有一个相当大的中心讲座捕捉计划. We've been doing that since 2005. 这是我们做流媒体的一个重要部分. That happens through appliances. 它们安装在大约120间教室里. We do a huge volume of recording, 在学期的高峰期，每天可能有一百多节课. That's one big piece. 它的目标是纯粹的自动化. 教官需要能够走进一个房间, 基本上，他们可以插入并在投影仪上显示他们的内容，然后自动捕获他们的视频，端到端，对他们来说是无缝的.
第二个工作流程更多的是使用软件的自助服务方法, cameras, 和iOS设备来制作视频，并需要一个地方来发布它. 为此，我们主要使用一个叫做WarpWire的工具，它是我们的替代品. We used Kaltura previously. 我们一直在寻找一种我们称之为资产级安全的东西，而Kaltura没有. 我们希望能够把这些视频变成一个发布引擎，而不是一个目的地，你可以登录到一个单一的门户网站，把你的东西放在那里. 我们希望能够把所有这些视频放在不同的系统中，这样他们就可以在那里的显示区看到，并保持与我们的身份管理系统的集成.
我们和当地一家公司合作，基本上是从头开始. 它已经运行了大约两年了. 他们对其他各种学校都很感兴趣. I think Stanford's using it and Yale. 它越来越受欢迎，我们对它的发展感到非常兴奋. 这就是我们处理按需出版的方式.
我们有直播和各种各样的方式. Panopto是我们的讲座捕捉提供商. They do that for some of the courses. 我们现在使用Wowza流媒体服务器或媒体引擎. 克里斯，要跟上你的条件可不容易. 它基本上处理各种事件的全部捕获. 我想提一下，我们从Wowza服务器获取了很多IP摄像机数据流. 这对我们来说似乎是一个很大的利基市场.
杜克体育最近对我们的华莱士韦德足球场进行了一次大翻修. 在整个过程中，它有7个摄像头. 我们传输了超过1拍字节的数据，主要是通过它. 我们在海岸也有海洋实验室他们有两个摄像头. 我们看到很多人对网络摄像机流媒体很感兴趣.
The fourth one I don't have up here, 但它有点像一个定制的媒体制作和流媒体服务. 我们现在在杜克大学做了很多MOOC，大规模开放在线课程. 在线学习正变得越来越大. 在过去，我们有教师帮助他们制作自己的视频, 但制作价值不是很高，所以我们转而让专业团队为他们制作这个视频. 这对我们来说是一种新的创举.
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